为了解增进学校与家庭、教师与家长的交流与交流，促进家长与学校之间的信任与理解，进一步提高学校社会满意度，构建家校联手联合培育孩子的目标，王店镇薛河中心小学多措举强化家校联系。 一是正式成立家校资源共享领导小组。学校的组织开会全体教职工大会，正式成立家校资源共享领导小组，强化对此项工作的领导和检查督促，制订实施方案。
的组织教师作好访前培训，掌控宣传、探访的交流技巧和注意事项，切实加强家校联系，进一步提高学校社会满意度。 二是教师利用课余时间，探访每个学生家庭。
教师探访重点从以下五个方面应从：一是向家长解释探访的目的和意义；二是向家长汇报孩子在校的展现出；三是理解孩子在家的展现出；四是与家长交流教育孩子的方法；五是征询家长的意见和建议。同时，要通过文字、图片等形式创建家访档案，并作好家访信息保密工作，以贯彻确保学生及家庭隐私。
三是积极开展家校联手家长问卷调查活动。问卷使用电子邮件方式，内容牵涉到学校师德建设、课堂教学、自学习惯、学校安全性等方面。调查问卷搜集到了不少意见或建议，学校领导针对问题，一一严肃研究部署，及时向全体教师展开对系统，并明确提出拒绝，以前进学校教育的科学人与自然发展。
四是的组织开会全校学生家长会。家长会分年级展开，各班班主任把学生一段时间来各方面所获得的变革向家长展开展出，同时阐释家庭教育的重要性，从学生在校的自学、行为习惯多方面向家长明确提出指导性建议。
任课老师也根据学科实际情况跟家长展开交流对系统，并让杰出家长代表讲解自己教育孩子的经验。 五是邀家长走出校园参予各项活动。联欢背诵不会、家长开放日三月奉献行六一庆祝会毕业典礼等活动，邀家长联合亲眼孩子们的点滴变化；亲子趣味运动会亲子读者等，学校定期邀有所不同年级家长和自己的孩子积极开展亲子活动，近距离感觉校园美好生活，展现出师生、家长人与自然的精神面貌。
同时也为家长之间的互相交流获取了机会与平台。
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