安全性教育，是幼儿一切教育的基础，为了更进一步的培育幼儿的安全意识，我园特积极开展了本次的“安全性周”活动，目的强化幼儿的安全意识，发展幼儿的安全性自护能力，告诉在面临脑溢血的意外事件时，应当怎么做，同时也为了促进家园之间的交流，引领家长留意在日常生活中，对孩子展开安全性教育，将安全性教育活动渗透到生活点滴。一、指导思想全面落实科学发展观，坚决以人为本，预防为主，综合治理，以普及安全性科学知识、提升挂钩能力为主题，以确保幼儿生命安全为显然，以提升幼儿园防治和应付脑溢血灾害能力为重点，全面强化师生的安全意识，贯彻提升师生的避灾市府能力，努力提高幼儿园安全性工作水平，营造安全性的教育环境，增进教育事业人与自然发展。二、正式成立工作小组组组长：XXX副组长：XXX活动时间：20XX年X月X日--X月X日三、活动内容本次安全性教育周活动的主要内容是五以防、一苦练教育。
所谓五以防教育是所指对幼儿展开以防人身侵犯、以防自然灾害、以防溺毙、以防交通事故、以防食物中毒;一苦练即应急撤离演练。融合我园实际，全方位、多角度对师幼展开安全性科学知识教育，强化广大教师与幼儿防治各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌控安全性科学知识和技能。
教育目标1.通过安全性教育周系列活动，教育幼儿不应维护自己不受伤害，提升幼儿的自我保护意识。2.了解少见的安全标志及类似的电话号码，告诉遇上危险性是非常简单的市府办法。
3.可行性理解一些危险性不道德造成的后果，告诉非常简单的市府方法。4.理解非常简单的防病科学知识，告诉通过公共卫生、运动来增强体质。具体内容及拒绝1.宣传普及安全性科学知识:主要内容还包括以防人身侵犯、交通安全、消防受困、饮食卫生、园内外活动的安全性自护、避免车祸损害及车祸损害市府等方面。
2.班主任设计一个安全性教育活动教案、内容要全面非常丰富，并在本班实行。《不要这样做到》目标:了解几种更容易造成危险性的动作，教育幼儿在日常生活中粗鲁要得宜，以免再次发生危险性。
《我怎么办》:告诉几种处置突发事件的方法，提升可行性的应变能力。《留意危险性》(1)了解留意危险性的标志及报警电话。(2)懂不玩游戏危险性游戏，不相接危险性触物，将近危险性地方玩游戏。《安全性用电》(1)理解安全性用于电器的粗浅科学知识。
(2)懂要安全性用电。在晨间谈话中展开安全性教育通过晨间谈话，告诉他幼儿以下内容，提升幼儿的自我维护能力。1.不出教室里、教室外乱跑。
2.上下楼梯时要注意安全，不会用手扶寄居楼梯的电梯。3.不具有安全隐患的玩具来玩游戏。4.将近河边、建筑工地、马路边、等危险性处玩，不玩火。
家长助教《生活中的安全隐患》交通安全、消防安全、日常生活安全性等等方面的讲解，让幼儿懂一些安全隐患的不存在和防止，并告诉一些市府的方法。家园共育：大力向家长宣传安全性教育的最重要意义及安全性教育周的具体内容，谋求家长因应，教育幼儿在家中心态靠近带上电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。四、工作目标(一)通过教育，广大师生的安全意识更进一步强化，安全性科学知识更进一步快速增长，较好的安全性行为习惯获得更进一步培育。
(二)安全性教育更加了解，防治维护更加有效地。利用多种有效地载体把安全性教育宣传深入人心，强化全体幼儿、教职工的安全意识，提升防止能力和自护市府能力。(三)管理措施更加实施，校园更加五谷丰登。
针对安全事故再次发生的特点，增强、细化安全性工作各项措施，明确责任分工，增强督促检查，构建日常教育教学活动安全性，幼儿每天五谷丰登，全年构建无安全性责任事故再次发生。我们更进一步认识到，安全性工作是幼儿园的头等大事，只有安全性工作作好了，才能确保其他工作的顺利开展，我们将一如既往地实施安全性管理的各项措施，扎扎实实地积极开展安全性防止工作，保证师生安全性，确保幼儿园长时间秩序。
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